株洲市365彩票官方正版下载_365bet体育开户网址_office365人工客服电话人民政府对市政协十届一次会议

                                            第2101105号提案的协办意见

市教育局：

方芳委员提出的《关于将“双减”落到实处的建议》的提案收悉。我区非常重视“双减”工作，由区委教育工作领导小组牵头，成立了“双减”专项工作领导小组、协调机制办公室和各工作组，强力推进“双减”工作。针对委员提出的六个方面的建议，现将我单位协办意见函告如下，请一并答复委员：

一、畅通“双减”成效的监督渠道

区委、区政府已明确将“双减”“五项管理”纳入责任督学挂牌督导的重要内容，教育督导部门从2021年6月开始，每月按片区进行随访督导，形成督导报告，发现问题立行立改，并向社会公示了监督和举报电话和邮箱（ 电话：22529883；邮箱：278553909@qq.com），目前暂未收到投诉或举报。

二、提升教学质量，合理设计学生作业

指导各学科团队开展“双减”背景下的作业设计课题研究，升级作业设计与管理，探索减负新路径。

（一）指导教师精心设计作业

根据教材特点和学生实际，如单元作业设计的整体思路、学生的知识储备、学习能力、表现情况等，精心研究设计出具有层次性、实践性、趣味性、有效性的作业，使得作业不仅能帮助学生进行复习和巩固，还能提升学习兴趣，获得积极的学习体验。提倡进行“菜单式”作业，包含基础型作业、延伸型作业和挑战型作业，分层设计，学生可根据学力选择完成。

（二）注重个体差异，布置分层作业

指导教师设计开放性作业，设计多样的学习任务，引导学生从“被动式学习”到“研究式学习”，帮助学生找到学习乐趣。鼓励教师将作业设计与学生的日常生活结合起来，进行实践作业设计，如制作阅读积累卡、自制思维导图、自制绘本、美丽的图案设计师、创意九九消寒图、商品小调查、数豆子、数学日记、“带着国旗去旅行”综合类作业等。利用课后服务或个别辅导，帮助学生解决作业中的不同难题。

（三）指导学校加强作业的统筹管理

要求学校实行作业公示，建议学校尝试开发作业设计、管理机制，按年级设定学科作业内容、单科作业时长和作业总时长，形成“一日一公示”“一月一检查”“一期一回顾”的作业管理体系。

（四）指导教师创新批改方式

尝试“挑战式、展示式、积分式、记录式、对话式、评语式、谈心式、互评式、印章式、跟进式、图画式、表扬信”等新方式，使评价更加科学有效，真正达到“减负增效”的效果。

（五）优化作业检查方式

把作业检查变成定期举办的“作业秀”，学生在互相学习的过程中，都可以看到自己的过去、现在和未来，每个人都可以成为榜样，每个人也都有榜样可学习。

三、加强考试管理

指导各学校积极优化评价有效途径和方法，加强评价方式研究，确保评价科学、客观、理性、有效。多维度展示学生学科综合素养和能力，让评价关注学生成长与进步，助力学生全面发展。

（一）开展期末一二年级非纸笔测试

分为基础性评价和发展性评价两个板块，基础性评价主要针对学生学期课堂表现和作业表现进行评价。发展性评价主要以课程标准和现行教材为依据，两个板块合起来形成综合性评价。如：语文开展“识记能力（识字）、诵读能力（朗读）、记忆能力（背诵）、语言积累和语言运用能力（表达）四个方面进行素养测评”。

（二）用素养评价取代传统的书面检测

三到六年级每学期只安排一次期末测试，取消单元小考和期中测试，提倡各学校通过开展学科素养闯关活动，将各学科要求达成的核心素养融入到真实情境和素养闯关活动中，用素养评价取代传统的书面检测。将语文、数学、英语、科学等多学科素养综合融入闯关活动中，如“成语大闯关”、“百科全书”、“经典背诵”、“挑战答题”等深受学生喜爱的项目，让学生在玩中学、学中乐，让学习更加有趣。

四、严查校内补课，规范校外培训机构

坚持校内校外双向发力。一方面，在校内补课和作业减量上，加强学校监管，由专人统筹并严格执行公示制度，大力开展作业设计研讨和分享活动，校内课后服务在校内完成学生作业的基础上，增设国防教育、京剧、花鼓戏等社团活动，师生参与率达97%以上。另一方面，在培训机构规范上，加大联合督查检查力度，教育局牵头开展“黑白名单”信息公开，完成学科类培训内容备案和公示，开展全覆盖实地督查，目前暂未发现周末开课、布置作业等违规行为，今年辖区内学科类培训机构学生相对年减减幅达40.5%；同时，区城管局、区民政局、区市场监督管理局等部门认真履职，对户外培训广告等现象严格管理，驳回机构登记申请5起，强化价格监管，督促完善价格公示2家，受理教育培训类价格投诉1起；加强教育培训类广告监管，立案调查涉嫌夸大培训效果的广告违法案件1起。

五、优化课后服务管理

根据株教发〔2021〕13号文件精神，由各学校根据自身的实际情况，决定能否推行以及如何推行课后服务教师“弹性上下班”。各校在现有师资配备的前提下，已聘请具备资质的社会专业人员到校参与课后教学服务，适当减轻教师工作压力。

严格按照《关于规范中小学校内课后服务收费管理的通知》（株发改发〔2021〕120号）规定收取课后服务费用，并上缴非税账户，实行“收支两条线”管理。按照专款专用的原则，主要用于参与校内课后服务的教师补贴、行政管理人员适当补贴、外聘教师劳务费；校内课后服务相关的设施设备及器材维护成本；围绕校内课后服务相关的表演、竞赛、展演等活动开支；保障学校开展校内课后服务产生的水电费、材料损耗等支出；保卫、保洁等物业管理延时补助等。

六、开展家长学校，加强对家长的教育

按照市教育局工作部署，与相关部门形成合力，抓住校内、校外两个方面，在“三条线”同时发力。一条线是强化学校职能，做到“三提一减一优化”，即全面提高学校教育质量、全面提升课堂教学效果、全面提升教师专业素质、有效压减学生作业负担、切实优化课后服务。第二条线是从严整顿校外培训机构，严格审批关、监管关、收费关、线上关、常态关，做到全面整治、态度坚决。第三条线是出台了“家校共育”区级文件，通过“大家访、大排查、大整治”和各类的家长学生德育活动的形式转变家长教育观念，共同参与对孩子的教育教学。

充分利用各类传统媒体和自媒体，通过“石峰发布”等区级融媒平台，向全区居民推送“双减”政策解读。分类组织校长和培训机构、学校老师、家长对“双减”政策进行学习，通过家长会、开学第一课、告家长书等形式最大限度凝聚共识。及时关注舆情，收集网民关于“双减”政策的热议，积极回应社会关切，正确引导社会预期，及时报道工作进展和取得成效，营造正面舆论氛围，推动“双减”工作得到群众拥护信任。

         株洲市石峰区人民政府

         2022年5月31日